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高情商管理者(上海,6月21-22日)
  • 学费:4500元
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高情商管理者(上海,6月21-22日)
【举办单位】北京曼顿培训网 www.mdpxb.com    
【咨询电话】4006820825   010-56133998  13810210257
【培训日期】2021年6月21-22日
【培训地点】上海
【培训对象】两年以上管理经验的团队领导者和部门管理者。

【课程背景】
在现在团队管理之中,随着生活状况和教育水平的不断提高,员工的意识和想法也和过去有较大不同。他们的自主性更强,传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导,则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中,我们发现一个很明显的现象,那就是很多的部门管理者都在倡导制度至上治理原则。
但是作为中国五千年文化,却是“人情”… …
在企业中,我们不难发现有非常完善的制度,甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何?则是很多老板最头疼的问题。制度有,却难被遵守。一个固定的团队在不同的管理者的带领下却出现不同的绩效结果,甚至差别很大,这是为什么?
部门管理中的一个不争事实是:一切课题都归结为“人”的问题。那么,“人”的问题最终又归结到哪里呢?-----“人”的问题,归根结底是“心”的问题,也就是“情商”。 请想一下,那些比我们成功十倍、百倍的人,难道真的比我们聪明十倍、百倍吗?他们的智商(IQ)比我们真的要高那么多吗?
当然不是!答案在于:所有出色的管理者都拥有高度的情商。管理者的情商,就是管理者的情绪管控及其协调、推动下属的综合能力。他们不断提升领导力,学习如何更好地与团队成员达成共识并营造良性氛围,增强员工士气,提高生产力和业绩的同时还可以把门店变成有趣、温暖、让人感受到快乐的地方。他们懂得如何运用情商领导技巧,让自己周围的人和自己的生活变得更有意义…

【课程目标】
  通过情商领导力训练,更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力,充分发挥管理者的影响力,从而更好地引发 团队凝聚力 和 团队执行力。

【职场测试】
1)总觉得自己的领导和下属不理解自己的意思,而这些又让自己非常不耐烦。
2)说了过火的话,或者开了过火的玩笑,却觉得对方大惊小怪。
3)职场就是功利竞争的场合,不用考虑关系是否融洽。
4)只要目标达成就好,数字就是硬道理,其他的诸如下属的心情和工作状态等可以暂且放在一边。
5)习惯在讨论前就提出自己的论断,坚持己见,不习惯接受其他人提出意见。
6)认为人人都应该和自己做的一样好。
7)出问题的时心里的第一反应通常是别人(下属)是问题的根源。
8)下属希望你能理解他们的感受,而自己常常觉得他们的要求太幼稚,没有耐心。
如果您恰好符合上述1条或几条的话,bingo! 您需要提升自己的工作情商了…

【课程大纲】
高情商可以解决的问题...
为什么企业制度完善,人员却错误不断?
为什么同样的激励,得到的激励效果却大相径庭?
同样的部门,不同的领导,为什么员工状态不一样?
有些领导事必躬亲。事情未必干得好;有些领导好像无所事事,但结果都很漂亮。
有些公司待遇高,离职率也高;有些公司待遇一般,离职率反而也低。
课程共分为阶梯性的四个模块
课程模块
1)Why: 情商在...管理中的运用
2)What: 问题的发现(自我认知)
3)How: 问题的解决(自我完善)
4)How: 情商与目标 终极影响下属,打造团队执行力
模块一:情商在管理中的运用
“所谓情商是客客气气、温文尔雅,让对方心里感觉舒服的能力。”(对吗?)
“人际关系圆滑,正所谓见人说人话,见鬼说鬼话,这样的人情商高。”(对吗?)
“和蔼可亲,从不和下属发脾气就是情商高的管理者。”(对吗?)
1. 影响团队管理者的重要因素—情商
2. 走出情商的误区
3. 高情商管理者的思维模式(自我认知训练)
4. 高情商管理者的“四维度情感能力“
5. 管理者的情商新标准(丹尼格尔曼-情商胜任力模型)
?本模块部分案例:
■现场互动:便利店买水的案例说明了什么?(工作体验同样重要)
■视频案例:老大的回应对下属工作情绪的影响(体验高情商的管理者的处事风格)
■文字案例:三位管理者的候选人该选谁?(深入体会情商对于管理者的重要性)
模块二: 管理者“问题的发现”
情商包含两个重要的“意识”即自我意识和社会意识。自我意识指的是能够精准地觉察自己的情绪波动,清楚自己的情绪处在什么样的状态;而社会意识则指的是能感知周围人的情绪,并敏锐捕捉到周围发生的事情。本模块将带领各位管理者从四个方面来更好的了解自己和他人,在日常管理中充分做到“知己知彼”
1. 情绪
■何为情绪?
■情绪对工作的影响
■下属在四种不同情绪状态下的行为表现(重点分析)
■哪些原因导致这些不同情绪的产生(问题背后的原因)
2. 状态
■盘点一天中出现过的工作状态?
■何为:神驰状态(神驰:工作中的全身心投入状态,您希望下属在工作中全清投入吗?)
■神驰状态的特点分析(目标)
■影响下属神驰状态的原因分析?(问题的发现)
3. 习惯
■盘点那些影响我们自己和下属“微妙”习惯
■何为“微妙习惯”?(说不出又客观影响着我们)
■三个高情商习惯导入:不卑不亢、敢言勇气、不忘初心
■三个高情商习惯在职场(工作和管理中)的运用
    4. 困惑
■盘点常常让管理者陷入被动的困惑
■找出诸多困惑中的“关键因”—首席执行官病
■“首席执行官病”的危害
(让管理者变成管理中的“盲人”和“聋哑人” 因为听不见真实的信息和反馈)
■“首席执行官病”的原因分析(问题的发现)
本模块部分案例:
■文字案例:《人在不同情绪下的状态分析》—走进情绪
■视频案例:《两种工作状态的对比》— “挨时间”和“神驰”
■视频案例:《好声音歌手的选择》—高情商“三个好习惯”
模块三: 管理者“问题的解决”
围绕前面的“两个意识”这里将为您呈上“两个管理”即自我管理和关系管理。自我管理要求我们根据自我情绪的感知,灵活积极地调控自身的行为,做情绪的主人;关系管理则是更高级的,它要求我们在感知到周围的“情绪场”之后能够掌控自我情绪并影响他人的情绪,使得双方能更好地互动。用一句时髦的网络语言来概括就是“不但能和别人在一起愉快的玩耍,还能影响别人更好的和你一起玩耍。”
1. 情绪
■管理者如何管理自我情绪
■自我调节
■自我控制
■压力下如何保持坚韧
■管理者如何识别并积极影响下属的情绪
■下属情绪信号的捕捉
■影响下属情绪的三个要点
■情绪劳动
■小组工作:管理者哪些行为可以更好地影响下属的工作情绪?
2. 状态
■管理者营造氛围的三个要点(培养下属“神驰”)
■自主       (激励)
■专精       (激励)
■有意义     (激励)
■小组工作:管理者哪些行为可以更好地培养下属的“神驰”?
3. 习惯
■三个高情商习惯产生的原因
■管理者常常不经意扼杀员工三个好习惯的行为(自我反思)
■小组工作:管理者哪些行为可以培养下属的“三个好习惯”?
4. 困惑
■分析下属汇报时的心理变化和心理需求
■管理者的常见反应以及对下属的潜在影响
■小组工作:管理者哪些行为可以有效避免和消除“首席执行官病”?
本模块部分案例:
■视频案例:《陈总的情绪控制》
■文字案例:《棉花糖测试的孩子们长大了…》
■视频案例:《李总的自我调节与积极影响下属的情绪》
■视频案例:《王总在困境中的选择》
■视频案例:《陈总如何通过一次有效的谈话点燃老员工的热情》
■视频案例:《通过张经理的汇报,体会他的领导是否存在首席执行官病?》
模块四: 情商与目标 --- 终极影响下属
“团队执行力的打造!”
对不起,没有了… 只有这一句话来对本模块进行概括……
1. 何为目标?
■目标和指标在情商范畴下的差别解析?
■下属从您这儿得到的常常是目标还是指标?(自我反思)
■个人目标与团队目标的博弈
2. 目标共识
■目标共识的意义(体现员工个人成长四阶段)
■影响目标共识的“关键因”
■与下属达成共识过程的注意事项
■通过案例发现管理者自身的提升空间(讨论与说服的过程)
3. 目标信念
■体会目标信念对领导力的重要性
■体会目标信念对下属执行力的重要性
■高情商管理者如何塑造下属的目标信念
■从三个团队的执行力来感受对下属目标信念的塑造
■高情商管理者在领导力方面淋漓尽致的体现(结局)
本模块部分案例:
■视频案例:《难以分配的任务》—对比目标还是指标?
■视频案例:《韩总的领导力如何?》—反面案例
■视频案例:《三个团队的目标信念赏析》-- 体会团队执行力
■视频案例:《竞争对手的点评》—情商在管理中的充分贯彻(总结)

【讲师介绍】
    邹老师,曼顿培训网(www.mdpxb.com)资深讲师。高级企业管理培训师
曾担任直销公司安然纳米总部讲师  华东区首席讲师,现任欧美企业培训部负责人,零售业EWS课程国内培训第一人
讲师概述:超过9年的企业培训经历,长期服务于欧美零售企业、大型制造业和直销行业。他成功地把销售和管理中的情绪管理、性格色彩、有效沟通等融合在培训课程的点点滴滴,使得课程更加生动并引起学员的共鸣。学员在收获课程知识的同时,往往掌握到更多高附加值的技能。累计学员超过10万人次,年平均培训场次超过150长,是客户公认的“最受欢迎的讲师之一”。
 
沃尔玛2011年服务品质奖
康佳2011 年杰出贡献奖
沃尔玛2012年杰出贡献奖
沃尔玛2013年接触贡献奖
品牌课程:
跨部门沟通与协作
从技术走向管理
中层领导力
职场EQ与情商管理

【费用及报名】
1、费用:培训费4500元(含培训费、讲义费);如需食宿,会务组可统一安排,费用自理。
2、报名咨询:4006820825  010-56133998  56028090  13810210257   鲍老师
3、报名流程:电话登记--填写报名表--发出培训确认函
4、备注:如课程已过期,请访问我们的网站,查询最新课程
5、详细资料请访问北京曼顿培训网:www.mdpxb.com (每月在全国开设四百多门公开课,欢迎报名学习)
联系我时,请说是在北京58728分类信息网看到的,谢谢!

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